英皇乐理多少分及格,英皇乐理几分及格

澎湃新闻记者 陈绪厚 实习生 李世倩

近日,一则“深圳17岁自闭症少年苦练钢琴13年屡获大奖”的视频在网络引起关注。

澎湃新闻采访了解到,这名自闭症少年名叫舒海峰,是深圳一名小有名气的钢琴演奏者。9月11日,舒海峰的母亲葛芳芳告诉澎湃新闻,3岁时,舒海峰确诊患有高功能孤独症,属于三级精神残疾,存在注意力缺陷和手部神经发育障碍等。自4岁开始,舒海峰开始练习钢琴,通过不懈努力在钢琴领域取得了诸多荣誉,12岁通过钢琴十级考核,2019年、2020年分别在深圳、珠海举办个人演奏会。

澎湃新闻注意到,在一次分享中,舒海峰回忆了自己练琴的经历,他说,“这些年我对自己要求严格,除了日常文化课学习及完成作业,每天坚持练琴4至6小时,一年365天,逢年过节甚至生病都未间断”。

2021年,舒海峰被评为深圳市南山区十佳“新时代好青年”,他是其中唯一的学生,也是最年轻的一个。舒海峰曾表示,“我喜欢在舞台上、在聚光灯下的感觉,也喜欢听到别人的掌声。”在母亲葛芳芳心中,舒海峰不一定要成为一个钢琴家,但希望他能照顾好自己,成为一个对社会有用的人。

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舒海峰在演奏。本文图片 受访者 供图

每天坚持练琴4至6小时

小时候,舒海峰看起来与其他孩子没什么不同,但有幼教经验的外婆注意到,舒海峰不喜欢与人接触,“在小区里玩耍时,有人喊他的小名,他不但不理,反而扭头就走”。

3岁时,舒海峰确诊患有孤独症(又称自闭症)。葛芳芳记得,当天,她接到医生的电话,医生的第一句话是“你的孩子患有中度典型孤独症”,她感觉天都要塌了,紧接着医生又说,“这个疾病几乎不能治愈,需要终身干预,你们全家做好思想准备”。

后面,舒海峰被诊断为高功能自闭症。公开资料显示,高功能自闭症属于自闭症的高功能人群,智商高于其他自闭症患者,甚至远超正常人。家人经过观察发现,年幼的舒海峰在家中时常来回跑圈,反复、长期地开关抽屉和推拉门,手指头比划出怪异的姿势,还经常斜眼看东西和踮脚尖走路。

葛芳芳和丈夫决定尽早让儿子接受干预治疗,经反复比较,他们挑选了山东青岛的一家自闭症康复中心。在一年时间的康复训练中,舒海峰学习了语言、精细(指通过操作细致物品,锻炼手指力量及协调性)等课程。葛芳芳说,在精细课上,舒海峰串连珠子总是遇到困难,迟迟串不上,哪怕珠子的体积及孔洞都不小,他还是非常吃力。经过耐心引导,在日复一日的训练中,舒海峰慢慢取得了一些进步。

葛芳芳带舒海峰做智力测试,面对简单的题目,儿子长时间答不出,被现场的人笑话。葛芳芳觉得,儿子不与别人比较,只要和过去的自己比较,“有所进步就是好的”。

在一次家庭聚会上,舒海峰对亲戚家的钢琴展现出了好奇和兴趣,“原本躁动不安的他,一听到琴声瞬间就安静了”。为了锻炼手指力量和培养专注力,葛芳芳和家人商定,让4岁半的舒海峰开始学习钢琴。葛芳芳说,“一开始只是当作兴趣爱好,并没有对儿子寄予厚望”,但很快儿子的音乐天赋在学习钢琴的过程中显现了出来。

对于一名自闭症儿童而言,学习钢琴的难度是巨大的。葛芳芳表示,入门时,舒海峰多动,无法安静地坐在琴凳上,学习时长较为短暂;与钢琴老师沟通艰难,一节课下来,舒海峰几乎一言不语,鲜有和老师交流的时候;面对多样化的曲目风格,舒海峰难以理解曲谱的意思、创作者的思想感情等。

此外,舒海峰的手部力量薄弱,弹钢琴时手总是软绵绵地“趴”在琴键上,弹出的音符也缺乏力道。进入小学后,在更专业的老师的指导下,舒海峰的手指能立起来了,演奏水平也有了质的飞跃。

舒海峰攻克这些困难,离不开他的努力。据葛芳芳介绍,每天在完成必要的文化课程学习后,舒海峰就一头扎进琴房,随着练习频率提高、力度加大,他专注弹琴的时间越来越长,一天四五个小时的练习是常事,且一年365天基本不间断。

舒海峰6岁时,跟随家人到桂林旅游。回家当天晚上,已经晚上9点了,这到了舒海峰的睡觉时间,但他还是坚持到琴房练琴,补上当日的练习。之后,家人给舒海峰买了一架可折叠的电钢琴,方便他外出时也能练习。

为了让舒海峰更好地理解曲目的含义,家人为他创设了独特的情境式学习环境:在练习《彩云追月》时,带他到风景优美的湖畔,看月亮爬上天幕;在练习《黄河大合唱》时,给他讲述侵华日军的暴行,给他看南京大屠杀的史实照片;在练习《叙事曲》时,带他了解肖邦的生平经历和创作背景……家人跟舒海峰说,“弹奏曲子要像放映电影,用音符将故事画面讲给听众”。

在2021年的一次分享中,舒海峰表示,他4岁半开始接触学习钢琴,从最开始手指无力按键,到能够弹出“哆、来、咪”,再到12岁通过钢琴十级考核,13岁“91分”通过英皇乐理五级考核,直到如今手指头能够在钢琴键上飞跑,弹出令听众振奋的音符。

“这些年我对自己要求严格,除了日常文化课学习及完成作业,每天坚持练琴4至6小时,一年365天,逢年过节甚至生病都未间断。”舒海峰说。

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舒海峰首次举办个人演奏会后的合照。

“把优美动听的音乐带给大家”

舒海峰在钢琴领域取得了诸多成绩,他连续六年荣获钢琴学校“郎朗音乐世界”年度优秀学员奖,2018年因优异成绩获选入“郎家军”得到钢琴大师郎朗的指导,并于2019年考入星海音乐附中国际班学习。近年来,舒海峰多次参加重要大型演出,并于2019年、2020年分别在深圳、珠海举办个人演奏会。

在葛芳芳眼里,钢琴改变了儿子的人生,“他的眼神有光了,在台上演奏时,他眼里透着坚定和自信,不再飘忽和空洞”。

“我喜欢在舞台上、在聚光灯下的感觉,也喜欢听到别人的掌声。我喜欢钢琴,弹奏时我的内心很舒服、很放松。”舒海峰表示,他的梦想是当钢琴演奏家,“把优美动听的音乐带给大家,做一名对社会有用的人”。为此,他每天坚持不懈地朝着自己的梦想奋斗。

舒海峰曾回忆说,当他看到自己的残疾证,上面印着“精神类残疾,三级”时,他哭了,妈妈也哭了。妈妈说:“没关系,我们都爱你。没关系,即使有残疾我们都会帮助你克服,你也一样可以做更好的自己”。

在葛芳芳看来,一遍遍重复,这个“笨办法”是舒海峰学习钢琴的最大秘诀。“孩子的理解能力和模仿能力有限,学得很慢,但是记得很牢。”葛芳芳回忆,舒海峰学习一件新事物,从不介意花费大量的时间和精力,当初用了1年半才学会系鞋带,初一时才完全学会正确使用“你我他”,直到最近两年他才理解和学会排队。

自2021年7月开始,葛芳芳在社交平台上传儿子学习钢琴的视频,收获了不少粉丝的鼓励和支持。一些同样有自闭症孩子的家长给她留言,说舒海峰的故事给了他们希望和信心。这些家长把舒海峰看作一个成功的范本,向葛芳芳询问治疗信息、干预手段、教育方法等。

葛芳芳表示,舒海峰最开始接受干预治疗时,她了解到有家长为了帮助自闭症孩子而考了博士,这大大激励了她。如今,舒海峰的经历也激励了其他自闭症家庭,这让她觉得特别有意义。她在网络上分享舒海峰学钢琴的故事,是想让更多人关注自闭症,给这个群体多些理解和关爱。

与此同时,葛芳芳也受到一些网友的质疑:部分网友觉得舒海峰看起来与正常孩子无异,认为这是用自闭症当作噱头再博取关注和同情。葛芳芳说,看到这些质疑,她虽伤心,但并不生气,“他们只是看到了几分钟视频里的舒海峰,殊不知他大部分时候依然有自闭症的阴影伴随”。

本期编辑 周晓婧

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